教育部:逐步渗入双一流高校的身份色彩 近日,教育部发布2022年工作要点。其中提到,了解推进“双一流”规划设计。按照基础研究、工程技术、人文社会科学人才培养的不尽相同规律和需求标准,完善多元评价体制和制度化监测系统,逐步淡化一流大学 2025/11/03 12:23 首页 上一页 1 下一页 尾页