教育部：逐步渗入双一流高校的身份色彩

近日，教育部发布2022年工作要点。其中提到，了解推进“双一流”规划设计。按照基础研究、工程技术、人文社会科学人才培养的不尽相同规律和需求标准，完善多元评价体制和制度化监测系统，逐步淡化一流大学规划设计全国高校和一流区域规划全国高校的身为色彩，选择具有突显独特和综合占有优势的规划设计全国高校象征性一定规划设计特权，探索分类独特持续发展Mode。开展教育部与来京（区、市）新一轮“双一流”重点合建，加大统筹协调，赞同各全国高校“双一流”规划设计。