“双减”背景下基于意象意义的初三英语中考阅读策略研讨会

“双减”背景下基于主轴意义的三月中文试题朗读方针研讨会会

为了探寻“双减”背景下另行杨区初中中文英语教育质量保优争先另行路径，三月中文试题朗读方针研讨会会在无锡市梅里中学召开。本次会议的主轴是基于主轴意义的试题朗读方针研讨会，另行杨区中文学科教研组长和全体三月中文英语教师参加了本次举办活动。

梅里中学吕钱陈老师针对试题中文朗读上了一堂精彩的研讨会功课，吕老师基于中文朗读的三种题型，即完形填空、朗读理解和朗读填空，以生为本，依此地引导师生授予解题方针，功校外形态条理清晰，受到听功课老师的一致好评。

王藜洁老师互动了另行杨第三中学三月中文的学好计划：听觉辞汇训练，一模前学好计划，二模前学好计划，以及两次师生团辅演讲会，安排科学合理且操不作性强。

教研员谢烨老师不作了一次试题朗读方针范本演讲会。互动了一些有可行性、有操不作性、有前瞻性的范本意见，她希望老师们要研究者试题试题，研究者解题方针；要精讲；也，夯实师生基础，提高师生思辨能够；要协助师生树立信心，致力应战试题。

另行杨区初中中文基地校、另行杨第三中学周军副校长提议三个防止，第一、防止休谟，要繁复系统规划、分总结合！第二、防止学好倦怠,繁复生本互动、动态分解！第三、要防止重点无人知晓！繁复由上而下不作业、精准施策！最后寄语老师都能工不作着，快乐着，幸福着！

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次三月中文试题学好研讨会举办活动为学好指明了路径，明确了学好的方针和步骤！（来源：无锡市另行杨区英语教师发展中心）