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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-07 12:50:55

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校,对于中考招生和分流比较熟悉,下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”(又称“高职高考”或“对口高职高考”)的政策每个省份不尽相同,而中考政策在每个地市也不尽相同,因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下,我所在的单位因为有“春季高考”的渠道,以及较高的本科升学率,生源非常稳定,质量也比较高,教师只需安心教学就可以,没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考?实际上,初中和小学属于义务教育阶段,本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求,并且学校还有“控辍保学”的责任。但是,这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路,具体有以下几种情况:(一)缩减分母,“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的,已经不属于义务教育了,因此不必执行;更重要的是,个别学校为了提升升学率,故意阻挠成绩不好的学生中考,在他们眼里,只有升入普通高中才算是升学,甚至只有升入重点高中才算是升学,升入普通高中或重点高中的学生是“分子”,全体学生是“分母”,成绩不好的孩子做不了分子,但如果参加中考,就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下,把这些分母去掉一部分,升学率自然就高了,学校声誉和教师声誉都有很大提升,何乐而不为?因此,为了一己私利,剥夺了孩子参加中考的权利。(二)招生背后的“利益交换”。我刚才提到过,我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率,生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校,也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后,发现“夏季高考”的竞争过于激烈,自己考上本科院校的希望不大,于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来,和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是,某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁,进入以就业为主的中职学校(比如技校、就业型中专、职高等),毕业时(18岁左右)直接进入企业劳动,这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路,至少大学毕业后(哪怕是专科院校)才工作;另外,“就业型”中职学校一般是开放式管理,管理上不如普通高中和高考型中职学校严格,十五六岁的孩子自律性也差一些,家长也怕“孩子学坏了”,不想让孩子去就业型中职学校。因此,就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展,很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务,派出专门的招生队伍,去各个初中“做工作”,最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度,客观理智地和家长、孩子沟通,为孩子选择合适的分流方向。毕竟,中考是选拔性考试,只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考,其余的孩子只能选择其他道路(民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会)。但是,极个别的教师在金钱利益的趋势下,违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校,虽然这样的教师是少数,但是败坏了教师队伍的名声,带来很恶劣的影响,如果深究,已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触,在中考报志愿时,有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解,个别的班主任利用这种“信息不对等”,明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣,都是学生自由报名,因此,劝导孩子报考我所在学校“无利可图”,而外县区有几所就业型中职学校招生困难,许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次,我一位朋友的孩子中考报志愿,朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”,还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校(就是我所在的学校),班主任居然造谣说那所学校不能升本科,上完三年进企业干活,强烈“建议”不要报考。我听完后,又好气又好笑,我所在学校和这所初中仅有一墙之隔,情况都互相了解,本科(省内公办或民办)录取人数都破千了,还说不能考本科,这一千多升入本科的学生中,尽管都是省内的院校,而且没有名校(一本院校通常不招春考学生),但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利,昧着良心“做生意”;虽然就业型中职学校也培养出很多人才,也是初中毕业生的一条成才之路,但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是,高考型中职学校的升学率比较高,但也不是轻轻松松就考上本科院校的,管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的,只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次,照样是早自习5:30,晚自习到21:30,照样封闭式管理,照样高考誓师,照样争分夺秒,所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

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快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

说真的,这个年龄这个文凭找工作已经没有优势了,只能干吃苦耐劳的了

llpb1908

文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

我也是函授大专加网络教育本科,现在已经在备考研究生了,英语是最大的难关

再高也不会累

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

不知道你具体要说的是小学、初中、亦或高中,大学肯定是不可能的因为大学没有第一名跟倒数第一名之分,只有挂科与不挂科。我来说说我们高中班上第一名与倒数第一名吧,由于高中不是省重点中学,所以他们两个的条件相差不大:班上第一名由于我高中学的是文科,班上第一名是一位女生,一般学习成绩好的女生长的也漂亮,该女生也是我们的班花,班上所有男生的女神。女神学习很刻苦这个没得说,但是普通高中的学生天赋都不算出众,女神平时成绩虽说还可以但也只是勉强达到一本线的水平把。大家以为她高考后可以上个一本,可惜的是不知道什么原因她高考失利了,最后只上了一个普通的二本。大学毕业后女生出来工作了不到两年就嫁人了,嫁给了一个我们县城的公务员,自从结婚有她就在家安心相夫教子,至于过得怎么样,只能说比上不足,比下有余吧,生活还算过的去吧!班上倒数第一名班上倒数第一名是一位男生,其实我个人认为他的智商是比女神要高很多的,像我们初中考高中的时候775分他是考了669的(当年县里的省重点高中录取线为685),但是上高中后可能学校学风不行吧男孩子没有自控力就慢慢变坏了。他高中第一年考试每次都能进全校前十的,但是从高二开始就迷上了看小说跟上网,平时白天上课趴在桌子上面看小说,晚上就跑去网吧打游戏(通学生住家里),从那以后成绩直泄千里。最终高考只考了320分(当年专科线330)连大专线都没上。高考落榜后由于他对电脑比较感兴趣,最后在别人的介绍下去北大青鸟学习了三年计算机,后来去到上海一家游戏公司做游戏BUG的测试,据说现在一个月也能拿个几万块吧。日子过得虽然比我是滋润多了,但也说不上好吧。以上我说的就是普通高中第一名与最后一名真实的写照,大家都是平民都是一个阶层的人,都很普通过的都差不多吧。其实不止他们两个,就算整个高中班级好像都没有什么特别有出息的人,高中一到同样的学校就决定了彼此未来的成就。家庭条件特别好的、有关系的、自身成绩特别好的都不会来我们这种普通高中,大家都是出身平民之家最终也是回归平凡!

李维88

初中毕业后上职高选什么专业好?

根据自己的兴趣爱好选择专业,也可进行职业测评来确定适合自己的专业。想要了解教育欢迎询问。

丁丁1006

学校要求网络直播教学,教学效果真的很好嘛?家长与学生怎么看?

面对疫情,教育部做出了“停学不听课”的决策。一时间对网络直播教学褒贬不一,网络直播教学也上了热搜榜。但是在无法到校学习的情况下,还有更好的方法可以实施吗?首先:结合自己的体会谈谈几个比较普遍的问题1、孩子的视力问题。一提到网课,家长首先想到了孩子的视力问题,说明孩子的视力问题已经引起了家长的重视。在每年的假期和周末,你的孩子玩电子产品的时间,作为家长的你计算过吗?那个时候你有过考虑孩子的视力问题吗?现在各地开展的网课教学模式,并不是全天需要你盯着电子产品,许多地方对时间做出了严格限制,小学、初中、高中的授课时间各不相同。有的地方小学低年级只要求每天1小时的网课时间,我相信你孩子玩游戏的时间都会比这多。2、孩子的自制问题。随着各地开始复工,家中只剩下孩子一人,担心孩子打着学习的幌子玩游戏,或边学习边玩游戏。这个问题更可笑,没有网课,孩子一人在家不是照样玩游戏吗?好象是网课给了孩子玩游戏的借口。孩子玩游戏,不在于有没有网课,而在于家长平日对孩子的影响。如果你整日闲在家,手机不离手,怎么去管孩子,要求孩子不玩游戏;如果这个假期你没有玩游戏,而是整日读书,相信孩子也会自觉的丢弃游戏,走进学习。3、孩子的学习效率问题。许多家长担心孩子的听课效率。孩子的听课效率取决于孩子自己的管控能力,这也是为什么同在一个班级听课,为什么学习成绩会大相径庭的原因。孩子想学习,线下线上孩子都会认真听讲,积极思考。孩子不想听课,坐在教室的最前排也无济于事,老师能关注孩子的人,能关注孩子的心吗?其次:网络直播教学对于一线教师还是一个新鲜的事物。由于各种条件的限制,录播课大部分是由各地名师有组织的进行录播,基本没有问题,但是网络直播,一般是由自己的老师进行直播,在这个过程中肯定会出现这样那样的问题。对于出现的问题我们应该持以包容的态度,而不应以此抓住进行批判。老师不是专业的直播人员,他也需要一个过程,学生也需要一个过程,二者还需要一个磨合的过程。最后:网络直播教学是目前最好的教学方式。“停学不听课”,让孩子过得更充实,这是目前教育最有效的教学模式。即把知识传授给孩子,也给孩子一个安全的环境。通过这种模式,老师更加了解孩子在家的真实情况,更好的进行指导,而孩子也不用走出家门与外界接触,也为阻击疫情做出了应有的贡献。面对新鲜事物,我们要学会接纳,以一颗包容的心去接纳。网络直播教学,虽有缺点,但是是我们目前情况下的不二选择。你说呢?

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杭州有哪些初中毕业可以去的技校?3+2的技校又有哪些?

心中有梦,脚下有路,唯有行动方能抵达 姓名:谭大勇 报读专业:电子商务与财会 梦想,是对未来的一种期望,指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况,梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西,甚至其可以视为一种信仰。 高一时,我便离开了学校,离开学校之后,我跟着姨夫一起学装修修地板,这是我人生的第一份工作,所以印象比较深刻。修地板是个很累人的活,即使是在冬天,手冻得满是疮也从来没有停过,呼啸的狂风,刮在脸上如同刀割一般。一天两顿白面馒头,喝白开水。再后来,我跟着哥哥来到成都,在火锅店里当服务员,我工作了大半年,根本攒不下钱。店里的一个年长的朋友告诉我,想要靠着打工实现梦想,太天真了。没有技能没有学历在这个社会上太难生存了! 因为一个契机,因为哥哥的支持我来到了四川新华电脑学院。我开始重整旗鼓再次走进学校学习技能,在学校我和很多同学都成为了很好的朋友,也许是因为当年过早的辍学,所以见到四川新华的同学们,感觉格外的亲切!同时我也更加珍惜这来之不易的学校生活。 不是每个人都能成为,自己想要的样子,但每个人,都可以努力,成为自己想要的样子。从今天起要努力,即使看不到希望,也要相信自己。压力不是有人比你努力,而是比你牛几倍的人,依然在努力。 有句话常讲:有梦想的人,老天都会为他让路。梦想不是躺在床上空想的事,心中有梦,脚下有路,唯有行动方能抵达。

丑其名曰脑残粉

自考四川大学汉语言文学专业真的很难吗?

我中师毕业,为了提升自己,也为了拿文凭,于是参加自学考试。我自考的是四川师范大学汉语言文学专业的专科和本科,不知道有没有可比性?一边工作一边自学,白天给孩子上课,晚上学习。熟悉教材内容,背诵考试要点。有时兴趣大,可以看到凌晨。那时没有网络,复习资料和模拟练习题都只能到招办购买,确有些难。古代汉语和古代文学作品选全是繁体字,学习时手边还要有一本繁简字对照的小册子。虽然六十分就合格,但不把教材熟悉、理解到一定程度,是不容易合格的。每年有两次自考机会,我每次报三科,保证合格两科。专科文凭我用了四年时间拿到手的,这之间一次没合格,一次没有科目。乘着专科的余风,我又报名本科段的学习和考试。这时候已经教学初中,学习上已经没了压力,而且贪玩,考了六科之后就放弃。几年后教育局要求初中老师必须本科文凭,就又接着考,直到毕业。本科阶段,前后用了十年。有个同学兼同事,用了两年时间就拿到汉语言文学专业的本科文凭,厉害。我们拿这个文凭,没有参加任何的花钱培训,纯真正的自学。所以,对于自学,我认为,用心则不难,不用心则难!

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