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沈阳大学录取二本最低分数线是多少?

2024-01-08 11:05:32

沈阳大学录取二本最低分数线是多少?

看分数线是看你参加高考省份的分数线。如果你有沈阳的户口,由沈阳的学籍,在沈阳高考,那么记得分数线就是辽宁省教委公布,如果你参加山东高考,那么你就要按照山东省教育厅公布的分数线来。全国各省的招生目录是不一样的。所以分数线不同。有的学校在本省内可能是一本,出了省就可能是二本B。至于校线和专业线,如果你家在对应学校有熟人,过了校线就可以了,其实进了校线,你的档案就会被学校接受,然后按照你的志愿排名,当然这之间会减去级差分。如果没有人,仅仅过了校线的话,专业就别指望了,服从调剂吧农业类和国家的一些照顾专业或者学校,少数民族是可以降分录取的,但是一般不会低于二本线下10分。所以加油吧

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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

首先明确的回答你是可以的。但是同时我们得认清楚现实,通过职高直接考上985和211的难度非常大,只是说理论上存在这样的可能性而已。但是我们可以通过自己的努力,渐渐的实现这样的目标。首先的第1步肯定是自己要无比地努力,超过常人的两倍三倍甚至更多才可以,这个是前提,不是说这样做了一定结果就好,没有这样做一定没有结果。你要知道一般情况下的职高教学水平和学习氛围都是特别不好的,根本没有办法和普通高中里边的重点班进行相提并论。所以我这里说的几倍的努力指的是要比普通重点高中的学生更加努力,而不是你身边的职高同学更努力。当你已经做了第1步的准备之后,接下来我们可以采用两步走的办法考上985和211,通过自己的努力考上一个普通的本科学校,能考上一批本科当然最好,不过这个可能性是比较小的,在进入大学以后,一定不要忘记自己的目标,要进一步的向考研方向努力,通过研究生考试,进入985和211的难度相对较低。没有谁的人生是捡来的,祝你好运。

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硕士生做传销头目,手下都是本科生高学历,你怎么看?

如果有份正经工作,谁也不会没事去干传销,之所以存在最大的原因是因为大学生被迷惑,相信所谓的短时间致富的神话,试想一下大学生花了四年甚至7年的时间读书,出来结果发现自己一无是处,甚至工资收入低于农民工,说实话,在一线二线城市,有些公司给一些硕士开3000到4000工资这个很正常,但是人家心里能平衡吗,于是另外一个工作告诉他能够短期致富,于是被财富冲昏头脑就盲目加入了。就像之前一部电视剧猎场一样,郑秋冬就是因为被蛊惑进入传销组织,有的因为涉世未深被同学蒙蔽也有可能,之前就有新闻报道名牌大学毕业生误区传销,不服从管理被打死的事情,所以作为应届毕业生还是应该有正确的财富观,多去了解我们生活的这个社会,不要用校园里面的状态来评估现实的生活。大学生求职之前可以通过一些评价类网站对于求职公司进行了解,比如网上的新闻,知乎上就职过该公司人的评价,看准网。或者天涯,百度知道等,这样也避免陷入圈套。尤其是这几年大学生就业年年创出新高,很多大学毕业生急于就业,这个时候有些骗子公司就利用大学生急于就业的心理,告诉大学生自己的这份工作能够让你一年买车,2年买房,3年出任CEO,当然有能力实现这些是好事,但是我们大部分人是不可能在短时间做到这些,财富是需要我们通过勤劳的双手和智慧踏实努力创造的,所以过度夸大公司造富能力的公司需要慎重。其实这则新闻也反映了一个问题就是专业选择的问题,尤其是到了高三,高考报考都会成为家长和考生们最为头痛的问题,我们上学的目的就是望子成龙、望女成凤,但是目前的现实是一些孩子由于对于所选专业不感兴趣,在学校没有做出成绩,于是毕业之后还是啃老,或者从事高中生都能够从事的工作,所以怎么选择大学,选择专业也成为目前大家困惑的问题,关注我们的头条号,给大家提供新鲜的高考报考的资讯。

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第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

这个要看单位性质,如果说是学校的话就会看你的第一学历,如果是其他的,包括一些行业研究所,企事业单位,就不会要求的那么严苛。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

学历高辅导孩子的家庭作业固然好,这样得心应手,游刃有余,有个高学历的父母是孩子上辈子修来的福分,这也是为什么老师们的孩子成才的多!华为任正非的父母是老师,微软张亚勤的妈妈是老师,我们周围老师们的孩子考北航的,南开的,武大的比比皆是!但是,学历低就不能辅导孩子家庭作业了吗?学历低家长孩子就没有出息了吗?凡事也不是绝对的!每天,《子牙童趣》都会讲寒门出贵子,庞众望母亲不是有智障吗?清洁工不是培养双胞胎儿子上名校吗?也不是所有考上清华北大的学子,父母学历都高,今年我校一名清洁工的儿子就考了678分,被清华大学录取了!学历高的家长并非都会辅导孩子,有时会给孩子造成依赖性!学历低也不能当作不辅导孩子作业的理由,把孩子的作业全推给老师和辅导班!首先,家长无论学历高低都要培养孩子正确的人生观,有远大的学习目标,懂得感恩,明事理,知善恶,肯吃苦,不懒惰,积极进取,阳光快乐!在潜移默化中培养出孩子这些优秀的品格后,再培养孩子的学习习惯!学历低也没有关系,关键看家长有没有耐心,持之以恒地辅导孩子,写字要工整,做事要认真,不能敷衍了事,不能以为给老师完成作业,应付差事!不管家长学历高低,我们都要学会欣赏孩子,不管孩子学习好坏,都要为我们自己创造的生命自豪,把培养孩子作为自己的事业,为孩子前途着想,培养一个对人民,对国家有用的人,让孩子不枉此生,活得有信心,有价值!所以父母当负责,从辅导孩子的家庭作业就能略知一二!我是一名有着30年教龄的小学班主任老师!我也听过太多家长说过,我们没文化,辅导不了孩子作业!我说,没关系,只要孩子拿回作业,你翻开看看,孩子是否写得工整,用心,有没有错误,错题是否改正了?如果错的多,说明孩子没有听懂,可以建议孩子再看看书,或者和老师说一声。对的,给予鼓励,让孩子给你讲讲,孩子会讲了,思路清楚了,再也忘不了!原来这就是有名的费曼学习法!一个农民就是靠这种办法把一双儿女都培养成博士的!不要把辅导孩子作业当成负担,认为是老师的事,或者孩子自己的事!孩子的自律性毕竟有些差,老师教那么多孩子,精力是有限的,有时老师有精力,孩子也没有时间啊!自己孩子的前途要自己上心,正确看待老师的合理要求!比如有的家长认为给孩子辅导作业,签字是负担,有的家长则认为给孩子辅导作业,签字是和老师的交流!有的家长在检查孩子作业时,看到老师批改细致,不由夸奖几句,孩子对老师更尊敬了!我是一名数学老师,我要求孩子填空题要有计算过程,选择,判断题要有根有据,应用题要画线段图,有的学生非常认真完成,家长也是不厌其烦地督促,孩子们学得扎实,进步快,习惯好!这些和家长的学历关系不是很高,但是能认真辅导孩子作业,是一个态度问题,是望子成龙,愿女成凤的心劲问题!也有的家长,辅导不了孩子作业,又不会鼓励鞭策,直接送到作业班,在老师的辅导下全对,可是轮到孩子自己讲得时候,一言不吭;也有的家长,把孩子推给老人,不会写作业,用手机一抄,考试的时候,全是空白!所以学历高低不是绝对因素,不能辅导孩子作业也并非坏事,态度要上去,办法出来,及时关注孩子的言行和学习状况!我的一个同事,女儿学习非常好,被大同一中的钱学森班录取了,我们都羡慕人家孩子的聪明,殊不知我的同事多么负责,到书店给孩子买各科试卷,监督孩子完成,每天检查孩子的书包,一张纸也不放过,只要发现错误,必定改过!同事并非多高学历,数理化她也教不了,但是她这种态度,孩子能不好好学习吗?上课能不听讲吗?这是家长的责任与态度问题!有些家长不懂得检查作业,还责备孩子懒惰,埋怨老师不负责任,这样对孩子能起到啥作用呢?所以,无论父母学历高低,也不管政策怎么变化,教育孩子都是自己义不容辞的责任,一个勤劳,懂得感恩的孩子是父母的福气,“双减政策”下,辅导班不开了,家庭作业在学校完成了,父母的经济压力小了,孩子的负担少了,家长们想过看看孩子的作业吗?想过孩子的兴趣在哪里,该怎样培养呢?想过孩子今后出生社会,有一席之地,该具备什么素质呢?

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

表示家长一直没有辅导过自己,全靠自己在学校,要么补习,要么问同学,问老师。其实我觉得孩子足够独立根本没有家长的事情,即使家长学历不高,也不能影响孩子想上进的心,不懂可以多问老师,请补习老师上补习班,百度也会有教解题技巧。很多社会资源可以利用,不一定非要家长指导,现在家长也很忙,工作也很累了。孩子学习这些事情,有精力就尽量教,没有精力就把孩子教给学校,给孩子请补习老师啊,都可以啊。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

给大家分享一个我身边的真实例子:有一个女孩,父母文化都不高,在山西运城属于一般工薪阶层。自己辅导不了孩子作业,也没让孩子上过辅导部,但现在这女孩在香港大学读博士,就快要毕业了。小学时,这女孩在盐化子弟小学上学,曾参加过学校的管乐队;初中后,遇到一个叫肖云兰的英语老师当班主任,这个肖老师工作认真负责、教学水平极高,把这女孩和班上学生的英语兴趣调动了起来,在从未参加过补习班、辅导部的情况下,这女孩初三的时候和其他两名同学同时保送到康杰中学。后来这女孩放弃保送名额,自己参加考试,结果以5个A的成绩获得当年全校第一名。在康杰三年,她一直保持在全校前10名,后来考入浙江大学,毕业后自考上香港大学硕博连读,现在就快要毕业了。想说的是,一个孩子小学的时候还不明显,初中时候很重要,关键是要能遇到一个好老师,这是每个学生一生的幸福!师者,传道授业解惑也!自古以来,教育就是老师的事情,不知道从什么时候开始,变成了家长必须配合老师辅导孩子的作业,或者让孩子上辅导部、培训班,真的顶用吗?我们的教育原本就应该是这样的吗?这是一个需要思考的问题!喜欢+关注,分享更多!

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本科是普通二本,研究生是985,就业方面会有歧视吗?

这是一个不少同学都会关心的问题,作为一名研究生教育工作者,从多年的就业情况来看,本科阶段的学校对于就业并没有直接的影响,对于就业有直接影响的因素包括三方面,其一是科研成果,其二是实践能力,其三是学习能力和沟通交流能力。虽然不同专业对于研究生的要求有一定的差异,但是整体上来说,研究生阶段的人才培养目标是统一的,就是培养具有一定创新能力的高端人才,包括高端应用型人才(专硕),所以要想有较好的就业出口,一定要从提升自己的创新能力入手,而科研成果是创新能力最为直接的体现形式之一。以计算机专业为例,有不少在普通大学就读的研究生,毕业后同样能够进入到一线大厂,而且也同样有机会获得高附加值的岗位,主要原因就是自己有较强的科研实践能力,取得了较好的科研成果。虽然在重点大学就读会有更丰富的科研资源,但是这并不意味着在普通大学就读就没有机会做出较好的科研成果。场景实践能力同样对于研究生的就业有直接的影响,尤其在当前产业结构升级的大背景下,大量的传统企业都需要先完才结构升级,这个过程会给研究生带来大量的就业机会,但是要想把握住这些机会,一定要有一定的场景实践能力,场景实践能力越强则就业竞争力也会越强。按照往年的就业情况来看,沟通交流能力越强的同学往往有越好的就业表现,所以在读研期间一定要重视自己沟通交流能力的培养,要充分利用参加组会的机会来锻炼自己。最后,如果有读研和就业相关的问题,可以向我发起咨询。

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