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学历对于找工作真的那么重要吗?

2024-01-10 06:43:06

学历对于找工作真的那么重要吗?

看公司性质。上海,一个之前的同事,初中毕业,年纪也小,在外边的培训学校学了两个月的编程,在06年进入公司,那时候的工资才1500,私营企业,老板普通本科生,但那时候也要这同事。后来培养他到09年,工资涨到了5000,10年5500,11年6000。12年他去了北京,一下子进入了替微软开发东西的公司,工资涨到了8000,到了14年左右,听说是上万了,这过程北京的公司要求他去升级学历,他就弄到了国家承认的大专学历,貌似15年他回了武汉,一下子就做了管理,工资8000多,房子老婆孩子也都有了。现在听说也弄了本科学历。所以看你未来想要什么样的生活,然后去争取。有的人没学历同样做老板。但说实在的,学历学位是敲门砖,会做人做事是提升自己生活品质的调味剂,看你怎么调了。努力,痛苦并快乐着。。。

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初中毕业可以干什么?

工厂,工地,创业摆摊卖早点水果等,送外卖快递,保安等等

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初中生学厨师发展怎么样?

可以的,学厨师追求自己美食梦。也可以了解IT技术

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

题主既然这么问了,其实就意味着隔膜已深,大概已经没必要再交往下去了。说一个自己学生的事情:2014年那一届,我带普通文科班,跟文科重点班挨着。那时候文科全校第一名是个女生,从高一开始就是学校重点关注的清华、北大的苗子,成绩特别好。她最早选理科,全校前三,清华北大稳稳的,后来觉得文科更有意思,就中途又改了文科,很快又是文科第一,清华北大也没跑。但这个女生哪都好,就是早恋这一点不让人省心,不光早恋,而且还是和我们班一个成绩相当一般的男生早恋,据说是从初中就开始了。女生成绩好,长得也漂亮,男生呢,成绩不好,个头也矮,不到一米七,还胖胖的,总之,应该是很不符合小年轻审美标准的。偏偏两人高中谈了三年,让我们觉得,用我们班男生羡慕嫉妒恨的说法,就是超越了班级、超越了分数、超越了长相、超越了审美的结合。到了后期,我们都已经习惯了,反正人家女生谈着恋爱也是第一名,反正人家男生谈着恋爱从高一到高三也就那成绩,不上也不下。14年高考,女生如愿考入北京大学,男生考到了天津一所普通的二本,俩人开始了异地。然后,仅仅半年,我就听到了一件相当狗血的事情。俩人分手了,而且,女生和我们班另一个男生,也是当年我们学校普通班唯一一个考入北大的男生谈起了恋爱。这个世界其实很俗气,大部分的普通人也俗气,所以,当年让人惊讶的北大和二本的结合,最终以失败而告终,变成了北大和北大的强强联合。具体的原因也许一句两句说不清楚,但异地,语言沟通,精神共鸣,工作,这些或实在或虚幻的因素都可能成为压倒两人爱情的一个点。到目前为止,这对北大与北大的强强联合依然坚持着,也有四年半时间了,我相信人成熟之后的选择,才更持久。当然,我并不是说北大就不能和普通本科的学生谈恋爱,但只要恋爱的双方中任何一人提出这样的疑问,有这样的困惑,那基本就意味着两个人已经在渐行渐远了。不如尽早放弃,拖拖拉拉的,反倒更受罪。

篱笆墙内的自留地

你的考研经历是什么样的?

14年读研的时候,写过一些考研的感悟,现在拿出来分享下。初中的时候,我的一个表哥考上了研究生,从那时起,家里人就把他列为了我的奋斗目标。这也跟家乡的风气有关吧,农村人只有多读书才能走出去,改变自己的命运。所以,第一次高考失利之后,我又有了第二次机会。虽然,第二次考的分数不高,不过,终归算是本科生了,我们家族里的第一个本科生。大学,对于大多数人来说就是解放。我所在的学校是一所市属的本科院校,学校领导狠抓卫生、纪律,这也是小地方的局限性了----“无为而治”。我周围的同学大多数来自农村,大家的眼界有限,却又存在相似点----每天的生活就是上课、吃饭、睡觉、玩游戏。现在想来,那时候的自己就应该多多走出去,创业也罢、旅行也好。似乎,每一个从大学走出来的人,都会有这种后悔的想法。我只能说,在人生的旅途中,我们确实需要导师。大三下学期,我决定考研了,之后的一年时间,早起晚睡,重拾了当年高考的。当时,只是一心想着考上研究生,好像这就是我的终极目标,至于以后就不管了。后来,我幸运地考上了。第一年在北京上课,也不知怎地,那时候的自己表现出来跟大学完全不同的状态,当然这种状态不是说学习,而是课外生活。这样说吧,只要没事,就出去逛,北京玩腻了之后就去外面。同学几个结伴去坝上草原,一个人去北岳恒山。现在想来,或许,环境影响一个人的生活。第二年,实验室生活开始,由最初的热情饱满,慢慢地变为无可奈何,深切体会到一句话,现在流的泪就是当初选老板时脑子进的水。研二下学期,所里组织转博,我没有参加,只想着赶快离开这里,因此也为自己找了各种离开的理由。每次回家或是打电话的时候,家里人总是说,让我做好自己的决定,毕竟家里已经没有人可以为我做决定了,现在要多为以后的生活考虑。当时我不是很理解,甚至想,我一个研究生毕业肯定会养活自己。这里又牵扯到另外一个话题了,我没有谈恋爱。之前我的想法也很简单,现在的自己根本没有能力顾忌他人,还是相信那句话吧----不以结婚为目的的恋爱,就是耍流氓。这几天,我突然有些顿悟了。总结之前的想法,到现在为止,我一直在为自己考虑,总是从自己出发考虑问题。前段时间,跟一个老乡吃饭,他跟我说了很多,从家庭、个人性格、社会环境分析了许多,告诫我读博。这样说吧,硕士毕业之后要么在一线城市苦苦挣扎,要么在二三线城市舒适生活,这跟一个人的性格有关了。像我这种人,适合在小城市安逸的生活。如果选择在小城市,硕士学历不是很占优势,再加上家庭无关系,或许,再辛苦3-4年,自己凭借博士的学位,可以生活得好一些。之前自己也在想,硕士毕业我先去公司工作,等到我熟悉了社会规则,我就跳槽、或者自己干。这种想法不成熟,我只是根据那些成功人的经历想象以后的自己,但是我跟他们不同。我是那种重感情的人,家里的父母等不起。或许,读博对我来说,是一条相对平坦的路。现在回想起来,每当我站在人生的十字路口,总会出现一些人,他们的一些建议,多多少少影响我的判断,当我选择一条路走下去之后,总是感激他们的出现。我不相信神,我只是感觉人是平等的,虽然有的时候,你得到了照顾,那么,在后面的路上,你也会遭受苦难,而我是平凡的人生。总之,换个角度考虑问题,多听听过来人的意见。现在读来,还是深有感触,7年过去了,经历了很多最终,我也没有读博工作之后,来到单位,确实体会到学历在工资待遇等方面的差距,起码,我会丧失一些机会,比如高校教师的工作,因为我不是博士就没有资格报名,诸如此类的例子还是很多的现在还是有读博的想法,还是仅仅停留在思想层次(以后有机会再写一篇:大学班里30个人,为什么能考上26个研究生的故事吧)

我的耳朵会跳舞ba

文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

考专业硕士一点问题没有,工商管理,公共管理,旅游管理,会计硕士等,考试也比学术性硕士的稍微简单一点

自在的水

沈阳哪个区域的房子最有投资价值?

沈阳的房子最近两年的涨幅蛮大的,如果要说哪个区域最有投资价值?老亮认为浑南和沈北的投资价值相对大一些,特别是沈北目前的房价还不是很高,沈北从2018年下半年开始各种新的动作也是不断,所以老亮认为浑南和沈北相比,沈北的价值会更高一些。浑南的房子这两年的涨幅,主要是政府搬迁的拉动。就整体而来而说浑南目前的基础配套设施也不错,在医疗方面引进了东北国际医院,教育方面引进了室内的多,所著名初中和高中小学等。所以目前在浑南买房子的多以中青年为主,正是因为这两年浑南的高速发展,也造成了经常出现交通拥堵的状况,特别是近进出市内,早晚高峰时间段堵车的情况更加严重。沈北这两年的动作也是非常频繁,比如在医疗方面引进了盛京医院沈北府分院,在教育方面也在不断加强与名校的办学合作。另外,老亮认为沈北的一个重要点是沈北高铁站的建设,最近一直有传言,沈北要建设新沈阳北站,作为北部地区的城市交通枢纽,一旦沈北新北站被落实,将会引起新一轮的房价上涨,当然这也是一个预期,是预期就要承担风险。沈北现在搞的灯展,也是宣传的动作之一。其实如果是为了投资房地产,不仅仅是要看区域,楼盘所在这个区域的位置,以及楼盘的开发商品牌等等。喜欢老亮给老亮点个赞,欢迎关注老亮说房产与我交流互动。

光阴fan

学生补课真的能提高学习成绩吗?

通过家教或者补习班,真的能让孩子成绩提高吗?我认为是不一定。效果主要取决于孩子自身的努力和资质,同时也和任课的老师有一定关系。下面我们结合一些实际的案例,详细地谈一下这个话题。孩子不同,补习效果也不同。一般来说,成绩顶尖的孩子不需要补课,基础特别差的孩子,补课效果也非常不理想,学习习惯欠佳的孩子成绩比较难提高。对于中等及中等偏上的孩子,包括一些出现偏科薄弱环节的孩子,更适合孩子补习。孩子想要在补课阶段成绩有一定的提高,是受一些因素影响的。孩子先天的资质。虽然很多时候我们不愿意承认孩子笨,但是孩子在资质上的差异还是比较明显的。同样的课程,有的孩子听一遍就会了,有的孩子要反复听两三遍,还有孩子可能要巩固到五六遍。孩子在理解能力和记忆能力方面确实存在着差异。如果资质比较差的孩子,在补习阶段提升的程度也不容乐观,除非是一对一的补习,一点点地巩固和练习。孩子的学习习惯。听一个在补习班工作的同学说,有些孩子的学习习惯很差,即使一对一的补习,孩子注意力也不集中,经常处于左顾右盼的状态,思路完全不跟着老师走。这样的孩子非常让老师和家长头疼,所以即使参加课外补习,效果一般也不理想。孩子本身的基础。去参加课外补习的孩子还是应该有一定的基础。记得以前有个上初一的孩子去补习英语,辅导班老师发现他居然最简单的单词都不会拼写,音标一点不会,于是很直接的跟他家长说,这样的孩子补习起来困难太大,得从小学阶段开始补起。试想一下,26个英文字母都不会的孩子想从初中阶段补习,那简直是比登天都难。顶尖级的孩子不用补课。有些家长看到别人家的孩子都参加了课外辅导,生怕自己的孩子被人甩下,早早就给孩子报了先修。如果孩子成绩一直拔尖,家长大可不必担心。说明孩子无论从资质还是学习习惯都没有问题,所以没有补习的必要。课外辅导老师对孩子的补习效果也有影响。小学和初中阶段的孩子学习的自律性比较差,如果家长和老师再不操点心,孩子可能就像孙悟空一样大闹天宫了。无论是校内的还是校外的,老师对孩子的影响都很大。那么哪些老师更有助于提高孩子的补习成绩呢?要求严格的老师。无论多小的孩子都会看人下菜碟儿。如果老师非常厉害,管的非常严,一般来说,小孩儿们就会乖乖地听讲,老老实实地写作业,否则就会想方设法的偷懒耍滑,试探性地偷工减料。讲课有趣,语言幽默的老师。无论是大人还是小孩儿,都喜欢和有趣的人打交道,上课也一样。讲课有趣的老师,能够紧紧的抓住学生的注意力,不会让学生感到疲惫和厌倦。那些干巴巴的教条一样的讲解,别说是孩子,我们大人也不喜欢。有经验、熟悉重点难点的老师。我感觉有经验和无经验对于老师而言还是非常重要的,就像在地上挖宝,有经验的老师能知道哪个地方有宝藏,精准而不浪费体力。没有经验的老师就得把整片土地挖三尺,浪费自己和学生大量的精力,还不一定取得比较好的效果。总结:家长给孩子选择课外辅导的时候,千万不要盲目从众,还是应该根据自家孩子的特点去补习。在选择课外辅导机构和辅导老师的时候,一定要打听清楚,听听孩子的反馈意见。不要盲目相信补习就一定出成绩,因材施教,也适合课外辅导。轩老师谈教育,中学语文老师、班主任,多年教学经验。欢迎您的关注、点赞和评论!

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