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初中毕业可以干什么？

2023-12-26 09:36:05

初中毕业可以干什么？

看个人选择、不过这个时代，建议还是好好上高中上大学吧、如果成绩不理想就学一门热门技术！

: llxue

江苏3+3分段大专和高中大专有什么区别？

3+3大专能选择的范围很少，而且大多都是比较垃圾二流的学校，师资力量资源啥的也不太好。高中升的大专选择范围比较广，整体来说相对好一点。不过现在的大专差不多，首先选择一门你喜欢的专业，学一技之长最重要！现在的本科生都没人要，大专生能有一门技能在手才不会被快速的淘汰。

: day_lucky

没有大学文凭可以考证吗？

有很多证，必须有大学文凭才可以考。例如，教师资格证，律等等。有很多证，只要有初中或者高中就可以考。一些操作性比较强的技等。

: 最大的遗憾

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

参加自考确实可以获得本科学历，但会标明是自考本科，与统招本科区别还是比较大的，一定要弄清楚二者之间的区别与联系，不要盲目选择。很多一本大学打电话说可以自考本科，可以确定的是打电话的一定不是一本大学，很可能是该一本大学的独立专科学院、继续教育学院之类的，也有可能是骗子，冒充一本大学。自考本科是没有全日制的，都是非全日制，获得自考本科需要有专科学历，一般情况是先读一个专科，然后报名参加自考本科，通过国家组织的自考本科考试后，能够获得自考本科的学历。另外，自考本科学历社会认可度比较低，无论是企业招工作，还是报考公务员、事业单位等，都会受到很多限制，如果高考成绩不理想，上不了本科，建议复读一年再考取本科，不建议先读专科，再自考本科。本人十八线大学老师，媳妇高中老师，每天分享高考、考研小知识，欢迎关注。

: gangzm3

高中没毕业，想自考选什么专业前景好呢？

就看自己的意愿了如果想当老师，建议报考师范类专业，如果想当医生报考医院专业，如果想当律师或者法官报考司法类专业，想创业的建议报读工商管理专业。

: elaine_2011

请问，全日制专升本与高中本科有区别吗？是不是一样的呢？谢谢？

完全可以

: 格林玲珑

教培行业还有未来吗？做教培的同行们你们还想再坚持一下吗？

身为教培行业从业者，我深刻理解国家政策，也支持国家政策。本想默默度过这场监管，但是看到网络上各种不友好的声音，看到同行们的狼狈形态，最终还是决定写这篇文章。教培的困境，因为“双减”，又不只是“双减”。是一系列的事件，累加到了教培人的身上。一波胜于一波，一波助力一波，才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年，各地开始规范培训机构，颁布了一系列规定，对培训机构的面积，楼层，消防，营销，教学设施，等做了各种规定。作为教培机构，我们为了合规经营，投入了大量的资金去做合规整改，取得了办学许可证。整改完成以后，本来以为可以放心大胆的开课了。然而，19年春节前，疫情又不期而至。然后就是负重等待，没有课消，没有收入，背着员工工资和房租成本，等待复课的通知。各行各业都开始营业了，培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为，只是因为疫情。然后就是6月份开课，转年2月份寒假又停课。疫情反复停课，大雨停课，火灾停课，停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号，双减文件发布，裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造，19到20年疫情的资金只进不出，21年双减墙倒众人推，才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解，并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象，因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家，教育本该公益，你却拿来当做赚钱的工具，天理不容。是的，我们赚钱了，但是大多数教培人，并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开，想陪陪孩子家人，是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课，在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟，台下十年功，教培老师上的每一节课，也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为，我们的付出，值得我们赚到的收入。只是，我们国家现在面临新的问题，需要进行人才结构的优化，布局未来，让中华民族有个更加美好的未来。因为，大学生毕业人数每年激增，今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低，这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据，大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是，蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现，我们不是没有人，而是需要用人的地方招不到人，不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底，我们是人口大国，制造业是我国重要的支柱性产业，但是随着人力成本增高，行业内就业人数减少，这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构，选择出真正有天赋的人，去攻克技术难题，增加我国在高科技领域的话语权。同时，我们也要尽可能的让更多的人快速就业，补充劳动力，减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业，“双减”的目标可以说都不在减。，“双减”的目标是为了优化人才结构，适应我国当下的产业结构，布局未来产业发展，“双减”的目标是为了共同富裕，让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人，工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的，“双减”是为了减少教育资源的浪费，大学教育应该是专业教育，要有实际应用能力，而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育，学完以后什么也干不了。优化人才结构，适应产业机构调整，布局未来，实现共同富裕，才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕，这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说，却鲜有人需要为此负责。眼红之人有，行业外的人看教培太赚钱了，事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有，别人说我也说，过过嘴瘾不用负责，这种人实则是最可恨的。受伤之人有，确实行业内有些蛀虫，对部分人造成了伤害，但是我想说的是，那个行业没有一些肮脏的老鼠呢，这不是我们否定教培的理由。理性之人有，可惜声音不显，很快被淹没，或者被群起而攻之，很快闭口不言，隐于人群。现在我们是错的，并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育，超生偷生，也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎，多生则合规合法。时代在发展，要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”，教培被整顿，就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步，至少有不少家长表示只要你们还做，不管什么时间上课，我们都继续跟着学。我想说的是，只要政策还给空间，我就要做下去，非营利就非营利，捐赠就捐赠，正好抛去利益的诱惑，踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧，天赋是我们所需要，刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子，那我们就去帮助那些愿意努力的孩子，都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子，我是庶出，都有权利，也都有义务，应该取长补短，不该你死我活。关于未来教培行业，特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗？未来是有的，而且还很美好，需要我们放下赚钱，踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我，80%的机构都不会转的，一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的，我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗，显然不会，中考还在，高考孩子，重点高中和大学还在，那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比，妥妥的供不应求，你说美不美。当然，前提是你不能再想着赚钱了，如果想赚钱还是去玩别的吧，这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容，颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责，我们问心无愧。我们退出或者坚持，只是选择，无关对错。

: 草莓果酱大人

大专学历当兵怎么样？

大专毕业，比初中生、高中生入伍有优势。当兵入伍是个不错的选择，当然这不是唯一的选择。人生有很多条路，走哪一条都要做好后悔的准备，因为你不可能同时走。大专生，擅长写作的话，到部队可以从文书干起，文书可以从连队的角度了解部队，学到更多的知识技能，还能学会统筹兼顾的本领。有机会（没机会可以创造机会）可以考学，即考军官学校或士官学校，军官学校毕业后就是军官了，士官学校出来后是部队的业务骨干，这两样都是职业军人，可以不同程度在部队服役。人只要不自暴自弃，肯踏踏实实的干事，不管在哪，都会有你施展才华的舞台。

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