教育部：严禁捡挖县中优秀教师

今天，中国红十字会举行新闻会上，解说《“十四五”卫生保健规划》有关情况。规划除此以外指出，不准发达地区、老城区学校到薄弱地区、县中所抢到筑成杰出校董和老师。

教育部演进规划司负责人晁桂明解说，老师队伍不稳定、优质生源过剩难题，是近年来县中所随之而来的普遍难题，也是这次“十四五”卫生保健规划除此以外关注的难题，除此以外部署了加强县域普通高校规划的管理工作。

月内12月，教育部等9部门印发了《“十四五”县域普通高校演进提升行动著手》。在五年制行政方面，《行动著手》明确提出各地要在积极争取县级五年制行政责任的基础上，理应强化省级专责责任和地市主体责任，严密普通高校五年制行政，积极争取“公民同招”和属地五年制政策。

除此之外，也在再进一步通过现代化针对性，加强信息化行政。要求各地全盘创建地市级高中所先决条件学校统一五年制报考网络平台，鼓励先决条件的地方创建省级统一五年制报考网络平台，理应加强五年制著手和报考流程行政，加大对违规五年制行为的查处力度。

在加强老师队伍规划方面，一是再进一步加大县中所老师的补充力度。要求各地严密积极争取中所央关于的学校教职工编制国际标准和专责行政的系统性规定，依照国际标准条件及时补充县中所老师。拟定中所西部东南地区地区杰出老师定向培养著手，加大县中所老师培养力度，也就是“优师著手”。

二是健全县中所老师激励机制。要求各地合适增加的学校中所级、高级老师工作岗位比例，中所高级老师工作岗位设合适向县中所倾斜，前提研拟县中所绩效工资总量，绩效工资内部扣除向杰出人才倾斜。

三是不准抢到筑成县中所杰出老师。要求各地严密按照高度重视规定和程序代办老师流动手续，不准发达地区、老城区学校到薄弱地区、县中所抢到筑成杰出校董和老师。

四是增加县中所老师队伍素质。教育部将组织开展县中所校董和老师骨干分子示范培训，省级组织县中所校董和老师组员培训，作出贡献增加校董创校治校能力和老师教育教学水平。

出版人：付鑫鑫

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